Porto Grande reúne mais de 200 estudantes e 104 projetos científicos sobre desafios da Amazônia
6ª edição do Encontro de Projetos de Iniciação Científica da Escola Estadual Elias de Freitas Trajano de Souza reúne alunos de 14 instituições do Amapá com pesquisas voltadas à sustentabilidade e obstáculos locais.
Mais de 200 estudantes pesquisadores participam, em Porto Grande, no Amapá, da 6ª edição do Encontro de Projetos de Iniciação Científica da Escola Estadual Elias de Freitas Trajano de Souza (Epicet 2026). Ao todo, 104 projetos científicos desenvolvidos por alunos de 14 instituições de ensino integram a programação.
Com o tema “Desafios globais, soluções locais: a ciência e a tecnologia a serviço da sustentabilidade”, o encontro incentiva os jovens a investigarem problemas do cotidiano e desenvolverem propostas relacionadas à realidade amazônica.
A iniciativa também fortalece a iniciação científica dentro das escolas, aproximando estudantes da pesquisa, da tecnologia e da busca por soluções que possam contribuir com as comunidades onde vivem.
Mais de 200 estudantes participam da Epicet 2026
Para a diretora da Escola Estadual Elias de Freitas Trajano de Souza, Rosangela Souza, a participação de estudantes e instituições demonstra o crescimento do encontro. Ao avaliar esta edição, a diretora destacou a presença de escolas de diferentes regiões do estado.
“Nessa edição temos a participação de 14 instituições educacionais da zona urbana e zona rural, e da capital Macapá teremos quatro escolas de Tempo Integral também. Então, ao todo, nós temos um quantitativo de mais de 200 estudantes pesquisadores”, declarou.
Além de escolas de Porto Grande e de comunidades rurais, quatro instituições de ensino em tempo integral de Macapá também participam da programação.
104 projetos científicos são apresentados
Os projetos da Epicet 2026 estão distribuídos em sete áreas do conhecimento. Ciências Humanas reúne o maior número de trabalhos, com 23 projetos. Engenharias e Ciências Sociais Aplicadas aparecem em seguida, com 16 projetos cada.
A distribuição é a seguinte:
- Ciências Exatas e da Terra: 11 projetos
- Ciências da Saúde: 12 projetos
- Engenharias: 16 projetos
- Ciências Biológicas: 13 projetos
- Ciências Agrárias: 13 projetos
- Ciências Sociais Aplicadas: 16 projetos
- Ciências Humanas: 23 projetos
Os trabalhos abordam diferentes áreas da ciência e reforçam a proposta do encontro de estimular estudantes a observarem problemas, formularem perguntas e buscarem respostas por meio da pesquisa.
Ciência e sustentabilidade
A proposta da Epicet 2026 está alinhada aos 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU).
Ao relacionar ciência, tecnologia e sustentabilidade, o evento busca mostrar aos estudantes que grandes desafios também podem ser enfrentados a partir de iniciativas desenvolvidas dentro das escolas e das próprias comunidades.
Programação da Epicet 2026:
- 13 de agosto - 13h30 às 18h: credenciamento.
- 14 de agosto - 8h às 12h: exposição e avaliação dos projetos; das 13h30 às 18h: exposição e avaliação dos projetos.
- 15 de agosto - 8h às 12h: exposição e avaliação dos projetos; das 16h às 19h: cerimônia de premiação.
A exposição dos trabalhos ocorre na Escola Estadual Elias de Freitas Trajano de Souza. A cerimônia de premiação será realizada no Centro Comunitário de Porto Grande.
Rede de apoio
O evento conta com apoio da Secretaria de Estado da Ciência e Tecnologia (Setec), do Governo do Amapá, da Secretaria de Comunicação do Estado (Secom), da Prefeitura Municipal de Porto Grande (PMPG), do Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas no Amapá (Sebrae-AP), do Centro de Atividades de Altas Habilidades/Superdotação (CAAH/S) e da Mostra de Ciência e Tecnologia do Instituto Açaí (MCTIA).
A Epicet também mantém parceria com a Mostra Internacional de Ciência e Tecnologia (Mostratec), ampliando as possibilidades de projeção dos trabalhos desenvolvidos pelos estudantes.
Mais do que os números, os 104 projetos representam perguntas, descobertas e experiências de jovens que começam a perceber a ciência como uma ferramenta para compreender e transformar a realidade. Dentro da escola, ideias ganham forma e podem se tornar soluções para desafios enfrentados pelas comunidades do Amapá.
Márcio Bezerra - Assessor de Comunicação/Secom-Seed - (96) 98112-0106
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