No Dia dos Povos Originários, governador Clécio entrega quatro escolas indígenas nas Terras Wajãpi de Pedra Branca do Amapari
Escolas Manilha, Ytuwasu, Taitetuwa e Mariry foram entregues em cerimônia única, ampliando para 42 o número de unidades reconstruídas e reformadas no estado.
Em um momento histórico no Dia dos Povos Originários, dentro da programação do Abril da Resistência, o governador Clécio Luís entregou, neste domingo, 19, quatro escolas reconstruídas nas terras Wajãpi, em Pedra Branca do Amapari. A entrega cumpre compromisso assumido durante a Assembleia Geral do Conselho das Aldeias Wajãpi (Apina), realizada no ano passado, e foi marcada por uma cerimônia única na Aldeia Manilha com autoridades e lideranças comunitárias.
“Os povos originários transformaram o mês de abril em um período de resistência, um tempo de luta, reflexão e afirmação. Para nós, além desse significado, é também um momento de entregas concretas. Essa era uma das principais demandas desse povo, e o que entregamos hoje é resultado direto do diálogo e do compromisso que construímos com o povo Wajãpi. É um investimento sério na educação indígena com ensino especializado e de qualidade dentro das próprias comunidades”, destacou Clécio Luís.
Além da Manilha, as escolas Ytuwasu, Taitetuwa e Mariry também foram entregues, com o descerramento das placas realizado na mesma cerimônia. Com essas novas entregas, a gestão estadual alcança a marca de 42 escolas reconstruídas e reformadas em todo o Amapá. Na educação indígena, o total chega a 28 escolas, sendo oito delas nas aldeias Wajãpi, que serão construídas do zero, sem qualquer tipo de reforma, respeitando as localidades e preservando a identidade e o nome das unidades já existentes.
“Esse avanço é resultado direto da articulação do Governo do Estado, que também garantiu outras 17 escolas indígenas pactuadas durante agenda com o Ministério da Educação, no dia 21 de março. Somam-se a essas iniciativas as 11 escolas viabilizadas por meio do novo PAC 2, que já contam com projetos prontos e processos licitatórios em fase final de organização”, explicou a secretária de Estado da Educação, Francisca Oliveira.
Desenvolvimento educacional
A escola da Aldeia Manilha foi construída em modelo misto, com madeira e alvenaria, respeitando a identidade indígena, e conta com duas salas de aula e alojamento para professores. O investimento foi de R$ 473.024,59, incluindo 134 kits pedagógicos (92 dos anos finais e 42 dos anos iniciais) e um carrinho tecnológico do programa Edutech Amapá, com 36 notebooks para apoio às atividades pedagógicas.
“Isso é uma novidade que o governador está entregando para os alunos. A gente fica muito feliz, todos os estudantes aqui da aldeia Manilha. Isso vai melhorar o nosso ensino e a aprendizagem dentro da nossa terra indígena”, enfatizou Karijapane Wajãpi, de 20 anos.
Dedicando três décadas ao ensino indígena, o professor Evilásio Ribas Pereira destacou que a realidade vivida hoje nas comunidades representa uma mudança profunda em relação ao passado, marcado por dificuldades e incertezas quanto à continuidade das escolas. Segundo ele, a presença mais efetiva da Secretaria de Estado da Educação (Seed) tem sido decisiva para fortalecer a educação escolar Wajãpi e garantir avanços concretos nas aldeias.
“Nós vivemos momentos muito difíceis antes, um período desesperador, em que chegamos a pensar que essas escolas, que hoje estão sendo construídas e reformadas, poderiam acabar. A gente não via uma luz no fim do túnel. Por isso, nos enchemos de gratidão com essa ação republicana que o senhor está fazendo em todos os cantos do Amapá. Nós nos sentimos privilegiados de receber isso aqui. A Seed é um ponto forte no seu governo para toda a educação escolar Wajãpi”, afirmou o professor.
O momento também marcou a posse da nova titular da Secretaria Extraordinária dos Povos Indígenas (Sepi), Janina Forte, e contou com a presença do deputado federal Paulo Lemos e do prefeito de Pedra Branca do Amapari, Marcelo Pantoja, entre outras autoridades.
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