'Dia D' do Censo Escolar: Governo do Amapá mobiliza gestores de Macapá e Santana para fortalecimento da educação básica
Encontro reuniu escolas públicas, privadas e da rede municipal com o objetivo de iniciar recolhimento de informações fundamentais para implementação de políticas públicas educacionais.
A abertura nacional do Censo Escolar da Educação Básica 2025 foi marcada, nesta quarta-feira, 28, pelo "Dia D" da mobilização dos gestores escolares de Macapá e Santana. O encontro promovido pelo Governo do Amapá ocorreu no auditório do Centro de Educação Profissional Walkíria Lima, e reuniu cerca de 250 representantes das escolas da rede estadual, municipal e privada, incluindo instituições das áreas urbana e rural com os GEOs Educacionais. A iniciativa ajuda na aplicação de políticas mais eficazes e na avaliação do sistema educacional para a melhoria contínua da qualidade do ensino no estado.
Durante a programação, foram apresentados os principais indicadores de matrícula das escolas entre 2022 e 2024. A programação reforça a importância de dados corretos para subsidiar políticas públicas e garantir a melhoria contínua da qualidade da educação no Amapá. O censo reúne dados sobre educação infantil, ensino fundamental e médio, educação especial, Educação de Jovens e Adultos (EJA) e formação profissional e tecnológica.
"A importância das informações levantadas hoje é o retrato da nossa realidade. É com esses dados que planejamos e traçamos metas para o futuro da educação no estado", destacou Edilene Abreu, gestora em exercício da Secretaria de Estado da Educação (Seed).
Segundo a secretária, o papel da Seed junto aos gestores não é apenas funcional, é uma missão educacional que deve ser feito pensando nas próximas gerações. Em sua fala, ela enfatizou o compromisso de toda a rede escolar com o fortalecimento da aprendizagem.
A programação foi organizada pelo Centro de Pesquisas Educacionais (Cepe), vinculado à Seed, com orientações técnicas sobre os formulários do censo.
O assessor do Cepe, Lucas Trindade, explicou a importância dos dados inseridos pelas unidades escolares.
"O Censo Escolar é a principal fonte de pesquisas educacionais do país. Ele impacta diretamente no repasse de recursos, estrutura das escolas e nas políticas públicas", disse o assessor.
Segundo Trindade, as orientações abordaram os pontos em que o Estado apresenta defasagens, com o objetivo de qualificar as informações e potencializar a captação de recursos. Em sua fala, Lucas destacou que os diretores têm o papel fundamental de garantir que os dados das escolas sejam reais e completos, pois, isso que assegura um planejamento eficiente e responsável.
A secretária adjunta de Gestão de Pessoas da Seed, Ivone Conceição, também participou da abertura e ressaltou que o engajamento dos gestores é essencial para o sucesso da coleta.
"Este momento é estratégico. Os dados do censo escolar definem políticas que chegam diretamente às nossas unidades, por isso é fundamental que todas as fases sejam realizadas com clareza, responsabilidade e compromisso", afirmou a Secretária.
O censo é dividido em duas fases. A primeira etapa coleta informações sobre as infraestruturas das instituições, e informações de gestores, turmas, alunos e profissionais escolares em sala de aula. A segunda etapa coleta informações sobre o rendimento escolar dos alunos, ao final do ano letivo. Esses dados são essenciais para o planejamento e implementação de políticas públicas educacionais, repasse de recursos para as escolas, e a composição das médias do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), orientando as metas do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE).
O Censo Escolar
O "Dia D" do Censo Escolar é uma ação nacional promovida pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). A data de referência da coleta é a última quarta-feira do mês de maio. Ao longo das próximas semanas, as escolas continuarão inserindo dados cadastrais de alunos, professores, turmas, infraestrutura e profissionais em regência de sala.
O Censo Escolar é a principal ferramenta de pesquisa estatística da educação básica no Brasil, servindo como base para a definição de programas e investimentos na área. Ele é realizado anualmente e coordenado pelo Inep. No Amapá, o Centro de Pesquisas Educacionais da Secretaria de Estado da Educação (Seed) é quem organiza a ação.
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